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991.
992.
993.
将语音卡引入实验教学软件后,充分调动了人们接受信息的视与听两种主要能力,使程序编制更为简单,且更吸引学生注意力。 相似文献
995.
俞晓鸿 《国际物理教育通讯》1998,(22):43-44
中国物理学会所属中国物理教育网,于1997年3月19日在全球信息高速公路主干线上建立了面向全世界的网络服务器,并且成功地注册了www.cpenet.org国际顶级域名,建立了网络信息结构,发布了许多物理教育信息,收到了大量来自国外的反馈。 相似文献
996.
本文报导了在物理实验中引入不确定度的一种简化教学方案-三假设、二限制方案,及其配套的教学安排;分析了该方案引入的条件、原则、要点与教学的直接目标,给出了计算合成不确定度σ的程序流图。 相似文献
997.
作为未来教师的师范生,为培养实施科学探究性教学的意识和能力,他们需要有探究性学习的经历.广西师范大学科学教育研究所建设的一个名为“兴华科学探究乐园”的小型校内科学探究馆,为此创设了一个探究性、参与式的学习环境.学生在亲身参与的过程中,在与现象、与他人互动的过程中,学到了许多在书本和一般课堂上学不到的东西,更衍生出许多动人的探究故事. 相似文献
998.
一部立意新、有特色的教材--介绍《大学物理拓展与应用》 总被引:2,自引:0,他引:2
由上海交大严燕来、叶庆好主编,高等教育出版社出版的教材<大学物理拓展与应用>在2003年初面世了.这套教材由上海交通大学牵头,同济大学、华东理工大学、中国科技大学、东南大学、浙江大学合作编写,是教育部"面向21世纪教学内容和课程体系改革计划"理工科项目的一项成果. 相似文献
999.
陆相断陷湖盆陡坡带发育各种成围的砂砾岩扇体,其储集性能具有极强的非均质性,已成为高成熟勘探区重要的勘探目标,钻前对有利沉积相带的预测以及钻后对储集性能的分析,已成为提高勘探开发效益的关键.针对胜利油田济阳坳陷陡坡带发育的各种成围的砂砾岩扇体,综合应用测井相、多种测井咱应交会法、储层参数的测井定量解释、含油渗透层的测井判识等多种技术和方法,有效地对砂砾岩扇体的成围类型和储层岩性进行了判识,建立了孔隙度、渗透卑等储层参数解释的理论模型并进行了定量解释,划分了有效渗透层,取得了明显的勘探开发效果.这些新技术的综合运用为其他类似地区砂砾岩扇体的勘探与开发提供了技术支持. 相似文献
1000.
在本文中,我们利用因子分析方法,结合SAS软件,对我国各地区工业经济新产品的研究与开发状况进行综合评价,分析了制约河北省工业经济研究与开发水平的因素. 相似文献